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随着学习学的发布，个人学科得到了极大的完善故而今天发布生物大脑原理学，本学涉及理论包含:学习学理论，计算机心理学，心理学等诸多理论。

在其他章节已讨论了，大脑处理信息的方式，以及输入输出，以及大脑设定等信息。故而本文将直接从生物大脑的架构讲起。

生物大脑框架学 目前大脑是由文化架构和性格架构理论和架构调配理论共同组成。

在学习学中我大致说明了一下，本文加强说明。在说调配架构之前我先说说文化架构和性格架构。

文化架构又称文化框架学，是我们生活的地方，经历几千年所形成的文化架构，也就是框架，直接决定了我们生物大脑的先天基础。

举例说明在基督教文化体系生活成长的人加入伊斯兰教的可能性较低，即使加入进去也会因为基础文化架构的差异而生活的特别别扭。例如，中国人到欧美，可以生活，融入的概率较小，两代三代后彻底融入。这就是底层框架。

性格架构，此为后天学习，家庭教育的结果，决定一个人的善恶但是他还是在文化这个架构下。如盗亦有道。可以这么说，性格是对文化架构的完善和更改。

调配理论基础，大脑会更剧自身的需求将输入大脑的信息加工成所需要的东西，然后完善理论最终形成调配体系。

如安全体系 加工体系和运用体系。

也就是说大脑将从外界接受的信息，加工处理后存，备以调用。

调用标准，需要调用。可以说人类是最强大的ai.

学习学正式成立，并恢复记忆学原有学术名称。学习学主管教育学等。

因为要写个人发展方向时，发展缺乏前置学。在着心理学的那套太过于强大且只适合那种牛逼的大神故而写出这个个人学习学。

什么是学习

学习是我们掌握新事物的一种方法。

我们为什么要学习

学习就如同我们挣钱一样。如果问我们为什么要学习，那我就要问你为什么要挣钱咯。

挣钱是为了什么，而学习就是为了挣钱。在这里不要给我将其它说是为艺术修养其它的，如果自己养活不了自己谈何挣钱。

学习的方式

目前有三种学习方式这是我个人研究所得。他们分别是主动学习，被动学习和无意识学习。

主动学习就是主动去学。被动学习就是被动去学。这里主要介绍的就无意识学习。

我举个例子来说无意识学习：

例一老板或者同事某些事情做的非常好，简单来说就是处理的非常好，我们虽然没有直接学习，但大脑会讲事情的处理方法记录下来，在遇到相同事情时调用相应的方法予以参考这就是无意识学习。

例二：男女恋爱时，男方或女方被对方吸引，但说不出理由，大脑会调用学习机制来探究你为什么会被他吸引，以及他有什么优点值得你去关注，当随着关系的接近你会学习恋爱或者其它。

在这里我们主要研究，无意识学习和将被动学习转化为主动，或者将主动学习转化为被动的问题。

备注 在这里我备注一个信息，大脑预设恋爱吸引或者其它理论

简单来说，我们每次与人或者事物接触时都会学习，简单来说吸引力就是基于这而来。

这里我以恋爱来说明这种大脑设定，我们小时候接触女孩子会行成基础影响或者女性认知，我们会屏蔽我们不喜欢的一面也就是不断设定，也就是说我们的意识里会设定一个完美女孩，并给出部分标准，当有女孩符合部分标准时会被吸引，符合大部分标准时就会心动想要去追这就是恋爱。

我们一直在学习

我为什么要写这篇呢。我看到网上有些人劝学说人不学习等于伤亡的言论，特别是有一句话是这么说，不学习的人在三十岁已经死了只过七十岁才埋而已等言论，他们将自己定义为学习者站在道德的制高点指责他人不学习以试图凌驾于他人之上。如:上大学的儿子可以指责父母不学习进而攻击其思想落后，在比如读大学的瞧不起读大专的而读博士的瞧不起读本科的，他们的一切自信源头都是来源于那一句，我在学习，你没学习，你在学习，你没我学的多的学习歧视间接通过学习的对比来获得自信，从而以学习和不学习为理由划清自己和他人的界限来获取优越感。

在长久以来这个社会认为，有种价值观，认为学习只能是在课堂和学校，那些在课堂和在学校的人在学习，从而将这个社会以学习的好坏来分为三教九流。从而抬高某些个行业或者打击某些个行业。我认为这是一个畸形的社会。故而我来为大家解释并消除这一错误理论。

我们一直在学习。简单来说，我们从一出生到我们死亡，我们一身的一切都是在学习。下面请听我细细说来。我们都在学习什么。

小时候刚出生我们学习哭说话，吃饭走路等基本技能。

上学时我们学习文化技能，与人沟通交流。

进入社会中我们学习生存生活，以及工作，甚至是我们的人情事物。

有小孩后我们学习，教育小孩我们成为他的第一个老师教他一切，伴他成长，为他付出一切。

老了退休了，我们学习爱惜自己，珍惜家人和朋友，我们学习生活，创造生活。

如果说我们只在学校学习的话我们无法面对和处理我们在这个世界所遇到的一切，毕竟我们都知道学校不是万能的学校也只能交我们以基础的东西，让我们可以在这个社会生存，但如何过的更好，就需要我们在这社会的大学里不断的学习咯。

人人都在学习，为什么有人成功，有人失败咯。

人人都在学习这不假，但每个人对学习的理解也各不相同。简单来说，就是学习的转化效率，以及使用方式决定了成功与失败。

举例 同样是玩游戏有人想要打职业，有人只是玩玩而已吧了。

对学习的重视与否决定了你是否可以成功。

这里做个备注 学习的重视程度

一个月知道 一年入门 三年学成 六年大成 十年专家 所谓学的越长成就越大。

终于可以写个人未来发展方向。

个人未来发展方向 标准化 数字化 经济化 技能化人性化。

在谈中美贸易战之前我先提一个问题和一个事实。

这一个问题就是中国是与美国展开贸易战还是与美国为首的西方诸国展开贸易战这值得考虑。

一个事实就是中美贸易战的主战场是在中国，诚然中国可以把贸易战打到美国去，但目前其主要战场是在中国。

以下分三章来讲：

一什么是贸易战 这里我用几个例子来说明。例一中国美国同在一个市场，中国在这个市场上生意做的比较好，或者说是影响到了美国的利益。美国联合几个同在市场的伙伴意图搞垮中国，使其丧失市场优势。例二中国开了一家点，有很多的客户来来购买这家店的商品。美国带头直接控制这家店的原材料，凑使商品涨价丧失市场优势最终失去客户。例三中国开了一家赌场，美国及西方各国来玩，美国联合他国破坏规则导致赌场及其它人员经济损失最终出局。例四中国开了一家店，美国带一帮小弟来这个店里破坏正常运营。也就是打架。

在这里需要说明的是不论胜败中国都将蒙受损失，因为战场在中国。

二有什么危害

目前危害有 经济损失 信誉损失 社会倒退

经济损失包含企业主损失 国家经济损失 个人利益损失。在这三者中企业家损失最大。国家次之。个人随后。这里需要说明的是目前及后期受到最大损失的为中产阶级。而无产阶级损失最少。就如同赌博，老板带百万去赌输了有企业做保障。中产带几万输了输自己，影响家庭生活。而无产带几十去赌，大不了回农村。

信誉损失，贸易战的处理不当将会导致大量外企撤离。以及行成错误认知，很难回到最好。或者付出利益成本较大。

社会损失，企业破产，社会处于恐慌状态。大量失业，导致国家银行损失，社会国家倒退数十年。

贸易战处置不当将会带来 国家信誉危机，经济损失，以及未来更大的经济让步。

怎么打或者说是处理

美国贸易战的目标一驱逐在华外商二搞垮中国高端企业三收割经济发展。

我们反致也依靠以上三条。一明确贸易战的目标及人群二反击贸易战的目标三中国人对世界贸易规则的尊重。

由于本人不是专业的心理医师，故而研究心理医学不多，但还是有得研究。心理医学和心理的基础都是心理投资学，换而言之专业人士力量不强，一切都白搭。故而本人将本站心理学研究方向重点放在了心理投资学上，也就是提升个人能力上。

目前本人所研究的心理医学方向如下。

一建立心理学医学职业培训体系。目前已完成。

二建立心理疾病科普以及宣传工作。

三建立心理伦理道德机制。

备注心理学职业体系：笔仙令 驱魔师 定义师和心理安全师他们分别对应医学体系的，咨询医生，医生 主治医师和医药开发者。

这里所说的大神通学是对计算机心理学，fola主神学的一个整和。简单来说主神学可以理解为我们个人的心理学防御体系。计算机心理学可以理解为能力强化体系，而大神通学则是能力的体现学科。也就是我们能力强大的体现。可以说是我们心理学的发展目标。

入驻大神通标准：一具有强大的能力 二具有独一性 三危害可控性

目前入驻大神通学技能

一读意识论 二神鬼通行录 三记忆学 四笔仙指令集 五意识主体论

目前本人以完成个人三学的基础架构建设及说明。

心理学与医学的界定是以意识为基础标准的。

简单来说如下意识状态如下及判定标准：

一心理正常，生理正常。医学学心理学都管不着。

二当生理发生问题时归医学管。

三当心理发生问题时心理学管。

简单来说个人介入医学或者心理学一定是心理或者心理发生问题着。故而标准如下：

一当当患者处于生理昏迷状态或者意识清醒无法交流状态下归属医学。故而心理学的一切标准建立在意识可交流的基础之上。

二心理学只管辖处理患者的意识形态问题，不具备管辖其行为的能力。当其行为对社会或者个人他人造成影响时。基于伦理道德原因我们可以予以处理，但其不归属于心理学范围。

三当患者的行为或者言行失控时不归属心理学或者医学管辖。但有义务辅助患者恢复正常。我们在治疗时应避免使患者失控，或使失控为可控状态。

目前我所知计算机心理学的标准如下

一拥有自我的完全管理权限

二可以监控并发现意识的异常并予以处理。且建立了fola主神导向体系。防御体系。

三潜意识意识合并运行。

心理计算机学，又名计算机心理学。别名机械心理学。

简单来说就是把人变成计算机的一种学科。

计算机的强大我们有目共睹。但我们要研究的是计算机为什么这么强大，那么这种强大是否可以直接复制的我们个人身上呢。

在未来计算机的研究一定是仿生物学的。也就是计算机要往生物学发展。但在计算机往生物学发展的同时我们人类是否可以往计算机学发展呢。故而我提出了计算机心理学，来研究这些。幸运的是我成功了。

下面我将向大家解释我是怎么研究的。

一我们要明白我们是在研究什么。

在这里我们研究的是计算机的运算逻辑，存储逻辑，以及事物的处理逻辑。

二我们要把研究的结果换算带入到心理学当中，为我们所用。

三就是在我们身上还原并实现这些功能。也就是完成生物计算机化的最后工作。

在这里我正式把写作过程称之为演算过程。故而在后期我所有的写作均是演算写作。

前几期的主神体系混乱模糊，而今我在此演算主神体系。

我们建立主神体系的目标。

我们在学习心理的过程中会遇到各种各样的问题和麻烦。当我们陷入混乱状态时。当我们迷失方向时，当我们不知所措时主神系统将会为我们指出问题的解决方式和方法，可以说主神是我们安全学习心理学的保障和基础。他将向神一样带领我们处理解决一切所遇到的麻烦和问题。他就向我们的神一样守卫保卫我们的安全和未来。拥有主神系统将在最大程度保证我们学习心理学的安全。

主神系统由三大部分构成。一引导系统。二备份系统。三紧急工具。

一引导系统，引导我们建立正确的价值观以及正确的导向系统，后期的所有操作建立在引导系统的价值观之上。

二备份系统，当我们面临问题抉择时备份当前的意识形态并建立意识还原原点，做到工作学习有备无患，即使有一天意识出现大规模混乱，我们可以利用备份原点回到最初，或者以最初状态为基础进行还原操作。

三当心理进入异常状态，以及有可能导致异常行为。或者当异常行为严重影响自身安全时可以使用强制干扰或者工具恢复正常。

简单来说就是引导系统建立正确的价值观，并同时减少我们学习心理学所遇到的问题。可以说他是我们学习心理学的基础。而备份系统的建立，以及原点意识的运用将会使我们在异常状态下指名前进方向。强制行为的存在可使我们学习心理学时万无一失。

备注危险的心理学

当我们学习心理学时我们应该意识以下危险，并尽可能的避免陷入危险状态。

学习心理的目标在于掌控我们自己的一切并以此改变世界。故而出现以下危险。

一危险价值观，当我们学习心理学时错误的认知会行成错误的价值观，从导致错误的行为，从而行成错误的人格，从而危害社会。

二患病，不当的学习方法导致患上心理疾病的概率大大增加。

三运用不当，不当的应用将会导致新的问题。如不当的治疗将会导致他人患上心理疾病从而危害社会。

未来社会将会实现全民服务业。这是我对未来的预判。

在未来社会将会进入全民服务的社会形态。所以发展全民服务意识将会是未来发展趋势。

全民服务意识将会在各行各业普及推广开来。理由如下。

随着公司权利意识的觉醒，社会将会从经济社会步入权利社会，权利社会本质上是经济社会的发展趋势，当在这个趋势的发展下，公民收入与经济达成平衡。也就是说民众不会唯利是图，或者说是淡化利益的需求渐行渐长，故而催生出服务意识来平衡社会的发展。

简单来说人民有钱后希望追求优质服务，而优质服务的基础便是全民服务意识的觉醒。或者说是体现。

正如在未来，人们追求优质服务的价值就如同今天的西方社会的现象。

那么什么是全民服务意识呢

现在社会服务意识，是以顾客之上，未来发展是平衡之上。这我在权利保护法中说过了，这里不在解释。