剥削与变现

资本家理论上可以007,但007带来的后就是被剥削的无产阶级崩溃掉。

当无产阶级崩溃掉时,作为资产阶级也会跟着崩溃。

简单来说,如果资本家直接一步到位007的话,那么工人赚钱后,就花不出来了,那么资本家所创造出的商品和服务无法变现。

就会导致资本家出现相应的崩溃。

这里我用富士康生产苹果手机举例。苹果剥削富士康生产苹果手机。富士康剥削员工直接007.富士康完成了交付。但苹果手机需要进行销售,才能变现。从而产生价值。但富士康的员工直接007了。也就是没有时间玩手机。简单来说就是不会去买手机了,那么苹果手机的变现出现了问题。

就会形成产品积压。那么苹果就会要求富士康停工来,清理积压,否则任何的生产就不具备价值了。

简单来说资本家剥削的所有目的都是为了生产价值的变现。但当生产价值无法变现时,剥削就不存在了。

过度的剥削将会导致 消费欲望的降低和消费需求的降低。

为什么无产阶级无法团结

为什么无产阶级无法团结 资产阶级讲奋斗

本文第一标题无产阶级无法团结,第二标题资产阶级讲奋斗。

无产阶级无法团结。第一无产阶级无需团结。第二资产阶级剥削资产阶级。

原因如下:剥削的本质是建立在剩余价值之上的。如果没有剩余价值其本质上是存在剥削。

故而资产阶级希望无产阶级通过奋斗成为资产阶级从而进行剥削。

无产阶级没有生产资料和剩余价值价值较低。故而不会被剥削。如果强行剥削的话,就会导致无产阶级的破产从而诱发压迫和抗争。

当剩余价值较小时,就需要消费主义,和投资主义来提升剩余价值来进行剥削。

无产阶级无法被剥削。

民用法 非婚生子女办法说明

一非婚生子女权利说明。非婚生子女只享有被抚养权。和非赡养权。不享有财产继承权。

非婚生子女非法律和其本人认可子女。故而不享有财产继承权。如果非婚生子女想要继承财产需要完成。个人关系认证和国家关系认证。

简单理解就是要上户口。且将其纳入当前家庭,或组建抚养家庭。

抚养家庭指,男方未与女方组建家庭,但其产生子女。故而男方委托女方代为抚养。且登记法律关系和做相关认证,以保障权利。

非赡养权,指男方未进行抚养义务,且抚养义务较低。如果赡养对另一方不公平而提出的平衡理论。

遗嘱说明。

如子女不孝,或对父母不好,可通过法律途径限制其对财产的取得和继承。

公共安全理论

公共范围指户外。及其他法律意义上的公共区域。

非因主观原因所造成的安全事故适用本理论。

公共区域物及其他事物应定期维护,且保证其处于安全状态。

商业场所公共安全说明

一规划时应避免造成安全事故。

二维护时以制定维护办法及规定。

维护规范说明。

一确立安全状态标准。并使物处于安全状态内。

如地面维护:一放置清洁标识。二放置物品划分清洁区域。

安全状态指物和事处于安全状态中。

公用制房屋计划

由国家或集体建设房屋。个人刚买后获得产权。这是现有。

如果我们由集体建设房屋,然后开展长租业务,进行城市人口稳定。

一国家或集体建房,个人租住。租住期限为三年 五年十年 。租住租金一次付清。租住到期后可以续租和停租等。必要时可以购买。前提必须有人。

现行教育考试发展规划

网上有不少人抱怨。发达地区的考试难度相对较低,而欠发达地区的考试难度相对较高,造成了考试和教育的不公平。本人试图解决这个问题,故而提出了教育考试发展规划。

本文的中心目标围绕着地方经济与考试难度上。我认为发达地区的人代表着地区发展及就业的机会多于欠发达地区,其在教育上的投资也多余欠发达地区。故而其在考试能力上也强于欠发达地区。故而提出此类平衡方案。具体标准如下。我们把全国教育考试难度划分为abc三档。(目前已完成。)

二我们依据经济水平划分使用试卷。如经济较发达地区考试难度,也应较高。原因:一自身实力较强。见识及能力强于欠发达地区。二选择多,即使不上大学,也能有好的选择和机会。三如果发达地区和不发达地区用同一套试卷显然不公司。

三如何划分发达地区和欠发达地区。个人以为依经济实力。这里的经济实力最小单位是县。因为高考的最小站点在县。

理性与人性

去了很多的企业。有的企业的人很理性。有的企业的人很人性化。

我想东西方的差距就是理性和人性吧。理性的人把事交给规则,人性的人把事交给自己。8

罪恶的正义感

理论解释。

我们看到他人作恶,在感知道自己出手可以制止犯罪甚至可以阻止犯罪但我们没有。事后感觉自己是个坏人。但又感觉自己是好人。好人在于我们保护了自己,坏人在于我们看到别人收到了伤害。

我们希望一个好的世界。但我们确在支持坏的世界。我们用力逃避坏的世界,确在幻想好的世界。

我们适应世界,但明之我们能够改变世界,确为了保护自己来放弃保护世界。我想这就是罪恶的正义吧。

打工标注论 行囊篇

行囊收集说明 为了方便跑路 应一切从简

但扔掉部分行李损失过大顾从简如下。

一扔掉被套枕芯,简化行李。单独打包,方便移动等。

万教论

万教论又名万教理论。

我们为什么要相信神。(为何信神)

是因为我们心中的善。我们相信人之初性本善,我们愿意给予善良一个理论。我们称之为善良的理由。

我们心中对美好事物的向往,让我们选择了追随神的脚步。这是我们对美好生活的渴望。

我们以兄弟姐妹称呼我们的朋友,并愿意为之帮助。且打破家族以及其他的限制,这是我们互助的理由。