未来职业大学设计说明
一以职业技术为发展方向
二在校期间入学人员考取专业技能证书以或者专业技术技能认证。
三开放权限，向社会及个人开放技术技能鉴定权限。
四规范化技术技能鉴定流程。
五简化毕业要求，采取无约束性弹性的毕业方式进行结业。
第一条说明 重在推动职业技能的发展与进步。与行业委员会直接对接。直接接触社会需求与需要。
第二条技术技能上限不设限制。例如英语，我们可以设置 四级六级 八级甚至最高等级。毕业时直接发放技能鉴定证书就可以了。也就是说学校技能等级不设上限直接与社会对接。如：数控横向设 操作级 编程级 维修级 研发级 纵向设 数控车 数控铣床 数控磨床 以及基础车 基础铣床等诸多 等更高等级。并设置低门槛，高要求严发证。并实现了宽进严出。
第三条允许社会人士直接参与考核与竞争，并设置多职业技能的发展与进步目标。并推动社会职业进步与发展。
第四条职业鉴定说明 在一月内进行多次鉴定考核以确定职业等级与成绩。并在鉴定后公布合格名单。一年一次。一次鉴定五回取五回三胜制。
第五条弹性学制说明。新生入学后发放全部专业书籍。以专业考试为主。也就是你可以缩短毕业所需要的时间，最短两年最长六年，看你的学习能力。简单来说入学时直接发放所有书籍，然后进行专业学习，你两年学完两年毕业，三年学完三年毕业，总之看你自己。学的快，毕业的快，学的慢毕业的慢呗。还有就是学校采取一年十一月制学习模式。例如 我们以土木工程为例 假设土木工程有九门科一年考试九门，四年就是三十六厂考试。如果我有能力我可以用一年的时间把三十六厂考试全部考完，然后我就可以毕业了简单来说，就像是学驾照一样，我不必耗在学校里，节约学习时间及其他。采取自学加教学的方式学习。