学习学正式成立，并恢复记忆学原有学术名称。学习学主管教育学等。
因为要写个人发展方向时，发展缺乏前置学。在着心理学的那套太过于强大且只适合那种牛逼的大神故而写出这个个人学习学。
什么是学习
学习是我们掌握新事物的一种方法。
我们为什么要学习
学习就如同我们挣钱一样。如果问我们为什么要学习，那我就要问你为什么要挣钱咯。
挣钱是为了什么，而学习就是为了挣钱。在这里不要给我将其它说是为艺术修养其它的，如果自己养活不了自己谈何挣钱。
学习的方式
目前有三种学习方式这是我个人研究所得。他们分别是主动学习，被动学习和无意识学习。
主动学习就是主动去学。被动学习就是被动去学。这里主要介绍的就无意识学习。
我举个例子来说无意识学习：
例一老板或者同事某些事情做的非常好，简单来说就是处理的非常好，我们虽然没有直接学习，但大脑会讲事情的处理方法记录下来，在遇到相同事情时调用相应的方法予以参考这就是无意识学习。
例二：男女恋爱时，男方或女方被对方吸引，但说不出理由，大脑会调用学习机制来探究你为什么会被他吸引，以及他有什么优点值得你去关注，当随着关系的接近你会学习恋爱或者其它。
在这里我们主要研究，无意识学习和将被动学习转化为主动，或者将主动学习转化为被动的问题。
备注 在这里我备注一个信息，大脑预设恋爱吸引或者其它理论
简单来说，我们每次与人或者事物接触时都会学习，简单来说吸引力就是基于这而来。
这里我以恋爱来说明这种大脑设定，我们小时候接触女孩子会行成基础影响或者女性认知，我们会屏蔽我们不喜欢的一面也就是不断设定，也就是说我们的意识里会设定一个完美女孩，并给出部分标准，当有女孩符合部分标准时会被吸引，符合大部分标准时就会心动想要去追这就是恋爱。
我们一直在学习
我为什么要写这篇呢。我看到网上有些人劝学说人不学习等于伤亡的言论，特别是有一句话是这么说，不学习的人在三十岁已经死了只过七十岁才埋而已等言论，他们将自己定义为学习者站在道德的制高点指责他人不学习以试图凌驾于他人之上。如:上大学的儿子可以指责父母不学习进而攻击其思想落后，在比如读大学的瞧不起读大专的而读博士的瞧不起读本科的，他们的一切自信源头都是来源于那一句，我在学习，你没学习，你在学习，你没我学的多的学习歧视间接通过学习的对比来获得自信，从而以学习和不学习为理由划清自己和他人的界限来获取优越感。
在长久以来这个社会认为，有种价值观，认为学习只能是在课堂和学校，那些在课堂和在学校的人在学习，从而将这个社会以学习的好坏来分为三教九流。从而抬高某些个行业或者打击某些个行业。我认为这是一个畸形的社会。故而我来为大家解释并消除这一错误理论。
我们一直在学习。简单来说，我们从一出生到我们死亡，我们一身的一切都是在学习。下面请听我细细说来。我们都在学习什么。
小时候刚出生我们学习哭说话，吃饭走路等基本技能。
上学时我们学习文化技能，与人沟通交流。
进入社会中我们学习生存生活，以及工作，甚至是我们的人情事物。
有小孩后我们学习，教育小孩我们成为他的第一个老师教他一切，伴他成长，为他付出一切。
老了退休了，我们学习爱惜自己，珍惜家人和朋友，我们学习生活，创造生活。
如果说我们只在学校学习的话我们无法面对和处理我们在这个世界所遇到的一切，毕竟我们都知道学校不是万能的学校也只能交我们以基础的东西，让我们可以在这个社会生存，但如何过的更好，就需要我们在这社会的大学里不断的学习咯。
人人都在学习，为什么有人成功，有人失败咯。
人人都在学习这不假，但每个人对学习的理解也各不相同。简单来说，就是学习的转化效率，以及使用方式决定了成功与失败。
举例 同样是玩游戏有人想要打职业，有人只是玩玩而已吧了。
对学习的重视与否决定了你是否可以成功。
这里做个备注 学习的重视程度
一个月知道 一年入门 三年学成 六年大成 十年专家 所谓学的越长成就越大。
终于可以写个人未来发展方向。
个人未来发展方向 标准化 数字化 经济化 技能化人性化。